第六组第一次游学总结

一、 活动背景

此次校园游学活动的主题是“探寻校园的文化”，旨在丰富我们的课余生活，拓宽视野，提高综合素质，探寻校园内部的文化，感受蕴含其中的文化内涵；增进友谊，增强团队合作意识与能力。

二、 活动时间

2024年10月11日（星期五）下午三点至五点。

三、 活动对象

《文学概论》课程全体同学。

四、 活动总结汇报小组

成员：田燕（22101410086），陈梦婷（222101410089），李靖玲（222101410088）

五、 活动指导教师：孙柏林

六、 活动游览路线

惟真楼（集合）→滇池流域生态博物馆→听心湖→惟知楼→昆明学院附属幼儿园→博学楼

七、 活动内容

1. 首先，我们先在昆明学院惟真楼4栋集合，在听完孙老师说了一些注意事项，安排了后面的任务之后，我们就前往第一个游学打卡点——滇池流域生态博物馆。

带着激动的心情，我们来到了滇池流域生态博物馆，从外观我们可以看到文化底蕴非常丰富。于是，我们留下了大合照以及小组成员照。接着，就由博物馆讲解员带领我们一起探寻这个博物馆的文化。

一进门，讲解员就给我们讲述了关于滇池流域生态文化的相关知识，给我们描述了滇池的历史以及现状。紧接着，映入眼帘的就是活灵活现的兔子、白鹭、鱼等小动物，仿佛被时间凝固在展台上，任人观赏；眼睛向前看，是龙骨水车，它是一种灌溉工具，形似一节一节的火车，看到这里，不得不感慨古人的智慧啊！往下走，便到了七80年代的云南村民居住房，里面的陈设保护较好，看起来还比较新。在讲解员绘声绘色的讲解中，我们仿佛置身于那个年代，去体会他们那时的生活，文化，游览接近尾声，我们也要从中走出进入到下一个游学打卡点——听心湖。

2. 接着，我们穿过聂耳广场，来到了风景绝美的听心湖，微风阵起，眼前一片绿树蓝天，走到下沉广场，坐在石凳上，仿佛躁动的心都平静了下来。透过树的缝隙，我们可以看到那明媚的日光，悠闲地挂在天上，仿佛在跟云彩聊天。

放松了片刻，紧接着，我们跟随组织者的步伐，途经惟知楼以及昆明学院附属幼儿园，到达了下一个游学点——博学楼。同学们一路上欢声笑语，路过幼儿园时，还能听到小朋友们叽叽喳喳的声音以及蹦蹦跳跳的身影。

3. 到达最后一个游学点——博学楼。博学楼是学前与特殊教育学院得到实训基地，位置在学校的西北边，因为位置相对较偏，因此极少有人打扰，所以显得非常宁静。走到湖边，还可以看见两只黑天鹅在湖中嬉戏，在此处小憩片刻便迎来我们的第三次大合照，至此，游学就结束了。

八、 活动总结

通过这次游学活动，我们接触到了很多课堂之外的知识，拓宽了视野，丰富了知识储备。在游学过程中的小组讨论与合照中，我们提高了团队意识与小组沟通交流的能力，在共同经历中，我们增进了友谊，形成了积极向上的团队氛围。但也存在许多不足，如部分环节安排紧凑，导致同学们无法领略其中蕴含的美，再加上旅途劳累，同学们也只是尽快完成任务而已，积极性不高。但好在，我们还是很圆满地完成了这次游学活动，也都有了各自的收获。