《身临一线，感悟教学魅力》
22历史、历史兼中文教育见习记录
时间：2025年6月23日 星期一
地点：昆明市第一中学官渡明致学校
人数：59人
班主任：庞英姿
见习记录：
这个夏天，很荣幸昆明学院人文学院公费师范生来到了昆明市第一中学官渡明致学校进行教育见习。本次见习旨在通过观察初中一线教师课堂教学和班级管理活动，了解初中教育的基本模式、教学方法和学生特点，近距离观察和实践基础教育教学活动，加深对教育理论与实践结合的理解，提升教育教学技能，增强职业素养，为未来从事教育工作奠定坚实的基础。
首先进行的是八年级历史单元复习课《民族团结与祖国统一》。在上课之前，老师组织了课前预习，帮助学生较快的了解了本课知识，随后要求全班朗读单元概述，并提问主要讲了哪两项制度引出本节课重点知识——民族区域自治制度和一国两制。在教学过程中，老师多次提问引导学生思考，多次运用了文字史料、图片史料，在提问过程中注重对学生的引导、鼓励和答题技巧的指导，鼓励小组讨论、合作学习，等等，令人受益匪浅。提问循序渐进，教学方法多样，师生互动良好都使得这堂课生动形象。
随后的进班听课过程中，我们走进了七年级的三个班，跟随老师和学生的步伐走进不同的知识海洋，知识与现实碰撞，我们受益良多。
临近学期末，各科基本结课，老师们都在带领学生们进行知识点的梳理复习。道德与法治课上，老师通过课前知识点抽查检查学生们周末学习情况，通过提问背诵引导学生形成逻辑思维大框架。同时对学生们答错、记不牢的知识点进行全班性的回顾巩固，并采用多种方法（文字材料、图片、思维导图等）集中学生注意力、帮助学生多角度理解知识点。在课堂上，既有知识点的巩固，也有答题技巧的提示，又有习题实践，生动有趣。
午饭前的二十分钟是语文课，教学时间很短，但老师争分夺秒提到了很多重点知识。刚开始上课老师要求全班背诵古诗文，随后，老师随机应变先行布置了课后作业以防时间太紧。在紧张的时间内，老师带领学生默写了古诗文并对周末专项复习作业进行了订正，对重难点知识、易错字词进行了强调和分析，其中重点对病句辨析做了答题技巧补充，学生活学活用，一堂课紧凑而充实。
吃过午饭，老师们组织学生在教室进行午休。安静的教室里，所有学生都枕在课桌上休息，不同于平时的活蹦乱跳，此时的他们没有相互打搅，静静地修养着他们疲乏的身体和灵魂。
下午的第一节课上的是生物课，课前，生物课代表率先带领大家进行课前的朗读与背诵，从学生大声的背书声中可以看出大家对生物课的喜爱。正式上课，老师带领学生对本张试卷重点知识进行了回顾，要求学生回答并记录下知识点，在某些考试重点请学生上去黑板上写。在讲试卷的过程中，老师多次运用多媒体技术，采用多种教学方法帮助学生生动形象的理解和运用知识解决问题。另外，老师还引导学生改正试卷中的错误知识、巩固正确知识，对于试卷所涉及的知识点学生们都有了更深刻的记忆和理解。
随后的一节课依旧是生物，在原试卷订正的基础上，老师要求学生对本学期知识点进行了背诵，学生们郎朗的诵读声中，我似乎看见了他们的努力与成长，蓬勃向上、拼搏向上正是他们这个年纪的底色。
周一的最后一堂课是班会课，不同的班级不同的老师组织的班会内容也各不相同。有的班级在给学生普及各种知识，生活中的小妙招、医疗健康知识、禁毒防艾知识；有的在给学生树立正确的价值观念，反对校园霸凌、勤俭节约意识、正确的荣辱观；有的在召开主题班会，心理健康主题班会、反校园霸凌主题班会，等等。班会内容和形式根据班级学生情况来定，从固定每周召开班会可以看出学校、老师们对学生的关心与支持，这是所有学校和老师都必须关注的点，在本次教育见习中感触颇为深刻。
另外，班级文化和校园文化的建设也是学生形成良好学习氛围和习惯不可或缺的因素之一。每个班都有独属于本班的班级名片，都有班主任的期许与鼓励，这样所有人都有了奋斗的目标和动力，团结一致，努力学习，努力建设好班集体。
见习总结
在见习过程中，我深刻感受到了教师的重要性。优秀的教师不仅要有扎实的专业知识，还要具备良好的教学技能和高尚的师德。每一位老师在自己所教授的学科领域都有着深厚的专业知识。在课堂上，他们才能够准确地解答学生提出的各种问题，并能够将复杂的知识深入浅出地讲解给学生听。
除了专业知识和教学技能，教师的师德师风也至关重要。在见习过程中，我看到老师们对学生充满关爱和耐心，无论是在学习上还是在生活中，都能够给予学生及时的帮助和指导。他们尊重每一个学生的个性差异，鼓励学生发挥自己的特长，培养学生的自信心。这种高尚的师德师风，让我深受感动，也让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。
通过观摩课堂教学，我们积累了丰富的教学方法和策略，了解了不同学科的教学特点和难点。在观察教师与学生互动的过程中，学会了如何与学生建立良好的师生关系，如何激发学生的学习兴趣和潜能。同时，也对校园文化建设有了更清晰的认识，明白了校园环境和文化活动对学生成长的重要性。
在收获满满的同时，我们也对自己未来的教育之路充满了期待和信心。我深知自己还有很多需要学习和提高的地方，但我相信，只要我们坚持不懈地努力，不断学习和实践，一定能够成为一名优秀的教师。我希望在未来的教育工作中，能够像我所见到的这些优秀教师一样，用自己的知识和爱去点燃学生的求知之火，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
