暖心慰问寄厚望 深耕实习促成长——人文学院赴经开区第四小学慰问实习学生

为切实掌握师范生教育实习近况，精准对接实习育人需求，全面保障实习工作有序开展，进一步夯实学生从教基础、助力师范生成长成才。2026年9月21日，人文学院朱供罗副院长、李歆老师一行前往经开区第四小学，专项慰问在此开展教育实习的七名汉语言文学（师范类）学生，实地走访了解学生实习、学习与生活情况，并开展座谈指导工作。

座谈会伊始，经开区第四小学校长对我院实习生的整体表现给予充分肯定。校长表示，我院实习生态度端正、踏实勤恳，能够积极配合学校教学与班级管理工作，主动听课、认真备课、虚心求教，在课堂辅助、作业批改、班级日常管理等工作中展现出良好的师范生素养与扎实的专业基础。同时，校长结合一线教学实际，针对课堂教学设计、师生互动技巧、学情把控、班级常规管理等方面，为在场实习生提出针对性、实用性的指导建议，帮助同学们明晰实习重难点。

随后，我院带队老师依次对实习生进行暖心指导。朱供罗副院长对同学们积极投入实习、主动积累教学经验的状态表示认可。他勉励全体实习生珍惜宝贵的一线实践机会，严格遵守实习学校规章制度，摆正实习心态，摒弃浮躁心理，虚心向指导教师学习，认真打磨教学技能。同时，要做到多看、多学、多思、多练，在备课授课、听课评课、班级管理的实践中积累经验、补齐短板，扎实锤炼教师基本功。

李歆老师结合师范专业人才培养要求，对同学们的后续实习工作提出具体要求。她希望同学们能够将大学所学的汉语言专业知识、教育教学理论与真实课堂相结合，立足语文核心素养开展教学设计，注重教学细节打磨，主动反思课堂问题。同时鼓励大家勇于尝试、大胆实践，积极参与各类教学活动，不断提升自身课堂把控能力、语言表达能力和综合育人能力，树立坚定的从教信念。

座谈最后，七位实习学生依次汇报近期实习收获、工作内容与遇到的困惑，纷纷表示学院的慰问让自己倍感温暖，也更加明确了后续的实习目标。大家承诺将牢记老师嘱托，认真完成剩余实习任务，勤学善思、踏实履职，全力提升自身从教能力。

此次慰问活动搭建起学院与实习学校、实习学生的沟通桥梁，有效缓解了学生实习压力，为实习生接下来的工作指明了方向。未来，人文学院将持续跟进师范生实习动态，强化实践育人环节，持续提升师范类人才培养质量。

文字编写｜李尹

审核｜朱供罗 王海艳

图文编辑｜23汉语言文学 2班李尹

2026年9月21日