2020年10月26日晚，由校研究生会学术与科技创新部主办的“昆明学院研学沙龙之人文学术专题讲座”在人文学院惟真楼4211会议室顺利召开。

此次人文学生专题讲座的主题为“科研项目座谈会”，邀请了人文学院2019级中国语言文学专业五个方向的研究生学姐，分享申请及撰写云南省科研项目的经验。到场人员有2019级及2020级人文学院、农生学院及物科学院研究生。

首先分享的是中国古代文学专业的李昱同学，分享的题目是《教育契合：语文新课改与谢氏家族文学教育的相通之处》，列举谢氏家族的文学成就，找出谢氏家族文学教育的方法，把古今的语文教育串联起来，从语文新课改中找到与谢氏家族文学教育的相通之处，找到培养学生文学素养的方法。

第二位分享的是中国少数民族语言文学专业的张高婷同学，她研究的课题是“云南滇池与安徽巢湖风物传说比较研究”，主要介绍了社会调查报告的撰写及实践，让参会人员了解本专业田野调查的过程。此外还分享了自己文献综述的撰写技巧，列出大纲，细化任务，才能使纷繁杂乱的文献变得有条理。

第三位登场的是中国现当代文学周荣娇同学，她分享的题目是“儿童文学与‘死亡’”。她告诉我们儿童文学可以描写死亡，但是作家要选择恰当的方式进行描写。这样的作品不仅可以成为优秀的儿童文学作品，还可以引领儿童更加珍爱生命，热爱生活。

第四位分享的是语言学及应用语言学专业的瞿丽同学，她就自己发表文章的经历和大家做了介绍，和大家分享了自己选题的灵感来源及查找资料的过程，通过她的分享，我们知道了语言本身就离我们很近，我们的日常交流都离不开语言。学术创作需要随时随地进行提示性记录，学术思维源于积累、源于日常。

最后一位分享的是文艺学的钟佳芳同学，她的项目课题是“晚清三大词话的审丑观”，介绍了古人对于“丑”的理解与定义。同时通过对晚清三大词话审丑观的探究告诉大家，研究的选题要有较强的可研究性，且应该要在一定的文化背景下进行。

过程中每一位同学都认真听讲，在分享结束后积极提问，在交流过程中答疑解惑，促进了发言人员和观众共同进步。

晚上九时许，此次人文学术专题讲座在与会人员的热烈掌声中圆满结束。会后，同学们纷纷表示在学姐们的分享中收获了很多实用的学术经验，希望以后可以多多举办高年级和低年级的学术分享会。