为提升我院汉语言文学专业师范生的教师能力水平，7月7日下午2点至4点特邀云大附中刘翥老师于博识楼2003为人文学院汉语言文学专业的同学们做了初中语文考卷试题分析与学业评估的讲座。

首先，刘翥老师很细心的带我们走进初中语文试题，带我们分析了2023年中考的语文试题，从出题的角度去探究初中语文它的命题导向。刘老师指出近年来初中语文的试卷它的应用性越来越强，很多题型都有了很大的变化。如果单单以固定题型的思维模式去复习是完全不行的，所以学生的备考越来越需要广泛，这需要的是一种思维的灵活性，在备考过程中千万不能把学生的思维局限住。

接着，刘老师从初中语文的写作命题和半命题给我们分享了自己对于此次作文的一些思路。刘老师指出在学生的作文立意方面一定要准确，要有自己的思考，最好有一定的哲理性。在语文试卷的命题方面，我们作为语文老师，一定要选择经典名家，具有代表性的作品，才能更有价值和意义。刘老师带着我们分析了例题，我们也发现语文学科不仅具有工具性与人文性结合的特点，也具有综合性、实践性强的特点。

其次，刘老师给我们介绍了语文学业质量评价表，让我们了解了新课标背景下的语文学业质量与评价变革。一直以来，语文课程或教学内容的关注点在于“学生学习语文课程的哪些内容”“学生对学习内容的程度如何”。这种认识带有一种鲜明的“学科中心”的价值取向，即强调字音字形、文学与实用阅读、写作方法等静态的学科知识体系。然而，在当前的核心素养立意的语文课程中，更突出的是“以学生为中心”，强调以学科实践的方式，促进学生语文学习经验的自主建构。

最后，刘老师带我们看了今年试题整体的难易程度占比，刘老师指出今年的语文中考，中等难度的题的占比大大增多，而中等难度的题更需要考察的是学生的语文学科能力。

见贤思齐，悟教师之道，通过此次刘老师的专题讲座，相信同学们对于初中语文的试题命题会有更深层次的认识，对于学业评估也会更加清楚！