云南省学前儿童普通话能力抽测工作组红河分组于2023年5月28日-2023年6月3日，在红河州石屏县与屏边苗族自治县进行为期七天的抽测工作，走访了石屏县哨冲镇、龙朋镇、异龙镇和屏边县玉屏镇共计6所幼儿园，本组成员共计7名，带队教师为昆明幼儿师范高等专科学校的李月老师，其余6名成员均为昆明学院人文学院的学生（梁沈义、彭光鉴、赵浪、张和静、任瑞兆、杨春兰）。

本组的抽测任务量为1511名学前儿童，有155名儿童在抽测当天因病或事假未能到幼儿园，故实际完成量为1356名，完成率为89.7%。从监测结果上看，评价等级方面，三颗星（听懂会说）、四颗星（听得懂说得好）的评价占到总数的89.14%，总体情况良好。

在抽测工作过程中，我们注意到，石屏县的幼儿园较为分散，同时大部分孩子在某些字词发音上都带有方言音，有些是长期的方言习惯导致的语音缺陷。此外，我们发现小朋友们易将汉语拼音中的g发成d，同时常见的问题还有平翘舌不分、后鼻音比较靠前以及儿化音等。

红河小组抽测工作于2023年6月3日圆满完成，并平安返校。学前儿童普通话能力抽测工作是一项充满挑战和机遇的任务，需要我们具备专业素养、耐心细心、沟通合作等多方面的能力和素质。我们相信，在我们的共同努力下，一定能够为儿童创造更好的语言环境和成长机会。为期一周的抽测工作充实且有意义，小朋友们纯真的笑容与单纯稚嫩的回应也让我们感觉到了强烈的幸福感与责任感。

学生代表活动感悟：

2022级中国语言文学研究生彭光鉴：

在抽测工作中，我们深刻地认识到以下几点：首先，要耐心和细心。在与儿童交流时，我们需要有足够的耐心和理解，倾听他们的声音和表达方式。同时，我们也需要细心地观察和记录儿童的表现，确保数据的准确性和可靠性。

其次，要注重与班级老师的沟通和合作。在开展抽测工作之前时，我们可以请他们按照花名册组织孩子们排队进行测试，这样可以节省一些时间。在正式开始测试之前，询问孩子虽然要耗费多一些时间，但这样的互动能活跃一下气氛，有助于后续的测试。

最后，要持续学习和提高自己的专业能力。在抽测工作中，我们需要不断学习和掌握新的知识和技能，提高自己的专业素养和能力水平，为儿童提供更好的语言教育和培训