昆明学院附属经开学校十一月实习简报
舌尖上的校园
11月13日下午我校四年级组全体师生举行校园美食活动。本次美食活动家长们也自愿一起参与，体会温馨的亲子合作氛围，增进情感交流，拉近学生与教师、教师与家长的距离，培养学生的动手实践能力和健康营养膳食理念。当简单的食材和学生们灵巧的双手相遇时，一道道美食就悄然诞生了。学生在家长的关注中操作，在叮嘱中体验，各小组成员分工明确，师生齐动手，共参与，你切菜来我炒菜，学生们争相秀厨艺，烹饪自己的拿手好菜，现场充斥着浓浓的香气，无不体现出学生们的认真和细致。每一道美食在“大师们”的精雕细琢与创意造型下，最终都以色香味、意形养俱佳的姿态呈现在大家眼前。
这是一次难忘的运动盛会。运动会所带来的欢乐与呐喊，激情与汗水，从来都不会缺席。同学们从中感受到的除了比赛成绩带来的荣誉，相信他们更加懂得运动所赋予的人生道理：团结拼搏、勇往无前、坚持不懈、勇攀高峰！
2020年11月18日至20日，学校顺利举行第四届田径运动会。在过去的三天时间里，运动员们顽强拼搏，奋勇争先；实习老师充当裁判员的角色严谨仔细，公正公平；工作人员们满腔热情，默默奉献。本届运动盛会创造了一大批好成绩，涌现了一大批运动新秀，充分展示了附属学校自信、阳光、健康的体育精神风貌和不断提高的运动技术水平。为了促进师生之间的情感交流，在运动会闭幕式还进行了学生、实习老师和正式老师的大比拼。为了继续深化“高校课堂教学”的理念，促进教学行为的改进，使教师的业务水平和教学素养得到进一步的提升，我校在十一月份每周二定期进行“昆明学院附属经开学校全员练兵课语文教学研讨活动”然后由执教老师分享了自己的备课思路并对教学中的不足进行了反思，各位备课组长也对此次教研活动进行集中评课。最后，罗蓉副校长针对老师精彩的课堂进行点评，也对老师的努力和付出给予了肯定。罗蓉副校长及全体语文教师就教研组评课后提出的改进方法，进行面对面交流、指导，使教研活动落到实处通过活动充分发挥名师的示范作用，同时给新旧老师提供了交流展示的平台尤其是实习生，通过此次活动，促使老师们深入研读教材，明确教学的方向和途径。通过这样的交流，对教师的发展和教育教学水平的提高有着促进作用，相信通过这样的研讨活动老师们的教学水平能踏上一个新台阶也为我们实习老师今后的工作指名方向。
群文阅读是指在小学语文阅读教学中以阅读多篇相关文章为主要形式的阅读方式。最显著的特点是以多篇文章为阅读形式，阅读资源更加丰富，阅读思维更丰富。“它不是只把文章按人文内涵组合在一起，而是更深入文本内部，关注文章的表达形式、内部结构、核心观点、承载信息。”它不是几篇文章的简单组合，教师要精心设计群文阅读，才能使群文阅读更好地促进学生阅读能力发展。该校周二下午一二节课会定期进行群文阅读教学，在多次教研和老师的授课中我们深深体会到群文阅读的重要性，在教学过程中对学生和老师都是一个巨大的挑战。
指明方向：
为了提高学生的学生的安全意识，锻炼学生面对突发火灾的防御能
力，各班开展了以“关注消防，珍爱生命”为主题的安全知识教育班会，让学生们树立消防安全意识，了解灭火的基本方法，灭火器的使用方法等消防知识，提高学生的自护、自救能力。古语道："亲其师、信其道"。学生爱老师，自然就爱教老师所教的学科。要让学生爱老师，老师先要爱学生。教师只有真正地投入到学生中去，去了解他们，去把自己的心交给学生，才会得到孩子的爱。当我们得到了孩子的爱，我们也就为自己的教学与孩子的.学习之间搭起了一座沟通的桥梁，我们的教学也才能打动自己和孩子。所以在上课之出得充分了解学生和学情，在了解学生和学情的基础上有针对性的进行教学设计。通过反复思考和多次修改找到最适合本班学生的教学方法。
磨课的重要意义：
一、营造了浓郁的教研氛围
二、促进了教师成长
三、磨课磨出教师的创新精神
四、能说会写
磨课让老师找到更好的自己，具体是指把平时积累的教学经验集中组员智慧的课以及上公开课前的反复推敲试讲的一个过程。一个“磨字道出了其中的反反复复的修改斟酌和耗费教师的大量汗水。不过，这磨课的“磨”字就如侠客十年磨一剑、修炼得道一样，道出了一节成功好课的艰辛和不易。磨课的模式有：基本式、简化式、同课异构式、教学诊断改进式、行动导向式，而我们语文学科主要采用的是教学诊断改进式，在指导老师的磨课中我们实习生也是全程参与，受益匪浅。我们在走向讲台之前也是经过了反复磨课和老师的多次指导。
给自己：
教书育人重在有一颗包容心。这一个月已经是我们实习的第三个月了，一转眼实习生活过了一半多，脑子里却仍然回旋着第一天来实习学校李老师说的那句“教书如果你不投入一点情怀，那么你每天上班就是像上坟。”的确教书最重要的是包容，是情怀。教师始终要有一颗包容的心，用爱心去呵护学生的成长，用心去呵护他们，学生才能“亲其道，信其道”，进而“乐其道”，只有有了“爱”教师才会有工作的热情，只有有了热情、责任心，凡事善始善终，真正面对人生所遇到的挫折，笑看人生风云。才不会留有任何遗憾。需谨记：学然后知不足，教然后知困。这是我们教师生涯中一段美好的回忆，也是成为一名优秀教师的起点。
