为深入学习贯彻习近平文化思想和党的二十大精神，广泛汇集各方力量，助力教育强国、文化强国建设，以社会主义核心价值观为引领，昆明学院人文学院“乡村童行”实践团于7月15日前往玉溪市通海县四街镇十街村开展为期七天的社会实践活动。在本次活动中，团队志愿者以文化教育为载体，将思政教育融入课堂，助力乡村教育发展，促进学生“德智体美劳”全面发展， 让青春在助力“双减”教育关爱中风采飞扬。

玉溪市通海县上接昆明，下通红河，四街镇十街村是坐落于其中的小村落，位置较偏僻。与城镇相比，这里的孩子缺乏教育资源，学科基础较薄弱，也鲜少能体验丰富多彩的课外活动。为激发孩子们对知识的渴望，帮助他们全面发展，实践团队精心设计了一系列寓教于乐的教学活动。通过教学实践，队员们和孩子们建立起了师生友谊，知识的花朵在课堂里绽放。

1、书墨香绕梁，学而思渐悟

针对孩子们薄弱的基础学科，实践团队开展了阅读辅导以及趣味数学、趣味英语的辅导，虽然过程中偶有挑战，但孩子们热情不减，在老师们的循循善诱下找到了正确的学习方法，理解了新的知识点。

此外，书法练习让孩子们在墨香中体会到中华传统文化的魅力，在一笔一划的书写中，孩子们磨砺了心智，也感受到了文化的点滴传承。

文学是一门丰富性的艺术，身为汉语言文学专业的学生，实践团队带领高年级孩子更加深入地探索了文学的世界。《小王子》的名著导读和读书分享会的开展，让他们学会思考和表达，在分享中找到自己的声音，在阅读中看到更大的世界。

2、丰富户外课，身心齐飞扬

除了知识的获取外，实践团队也重视孩子们的身心健康。为帮助孩子们放松身心，增强团队合作能力，提升社会交往能力，队员们认真策划了包括舞蹈、拓展游戏、合唱等在内的丰富多彩的户外活动课。户外活动的开展帮助了孩子们缓解学习压力，在促进其人际交往、树立积极心态的基础上，还有助于培养坚韧的意志与顽强的毅力。

3、捧心来育人，挥汗播种子

为更好落实立德树人根本任务，加强和改进新时代学生心理健康工作，实践团队秉持着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育理念，用心设计了一系列心理活动，如心理讲座、心理小游戏等，滋润了孩子们的心田，教会了他们如何认识情绪、接纳自己。同时，实践团队向孩子们分享了大学生活，带孩子们领略校园美景，感受大学的知识殿堂，体会丰富多彩的校内外活动，在孩子们心间埋下向往的种子。

本次社会实践活动，不仅是知识的传递与文化的交流，更是一次心灵的触碰与成长的见证。教育不仅仅是书本上的知识，更是为青少年点燃心灵之火、照亮人生之路的明灯。教育是乡村振兴发展的基石，乡村的全面发展离不开教育的支持和引领。本次“三下乡”教育关爱服务有助于缩减城乡教育资源差距，提高农村教育发展的公平性和可及性，为乡村振兴提供人才保障。本次实践活动也将激励更多青年学子投身到乡村教育之中，用实际行动助力教育强国、文化强国的建设，促进乡村振兴。