6.  学校须重点关注的“红线”“底线”要求有哪些?

新一轮审核评估对标国家基本办学规范和办学条件规定，在指标体系 中设置“红线”和“底线”要求，体现国家对所有参评学校的刚性约束。 在定性指标中，通过增设对教师、学生出现思想政治、道德品质等负面问 题能否及时发现和妥当处置，教材选用工作出现负面问题的处理情况等方 面的立德树人“ 负面清单” ，关注高校办学“红线”。在定量指标中，通 过设置高校思想政治教育、教师队伍建设.基本办学条件. 学生发展与支持 服务方面的要求等“统一必选项”, 列出 了办学“底线标准”,其中第二类 评估 17 个。