云南省学前儿童普通话能力抽测工作组文山分组于2023年5月28日—6月3日到文山州富宁县与广南县进行为期七天的抽测工作，走访了富宁县里达镇、洞波乡、那能乡和广南县那洒镇、珠琳镇、珠街镇、莲城镇的共计10所幼儿园。本组成员共计12名，带队教师为我校省级国家通用语言文字推广基地骨干教师卢珺老师，其余11名成员均为昆明学院人文学院的学生（陈虹、崔伟杰、姜懿珈、胡乔、王子怡、张静仪、苏云龙、罗本丽、张梅、朱琳芳、杨蓉）。

 本组的抽测任务量为3210名学前儿童，有299名儿童在抽测当天因病或事假未能到幼儿园，故实际完成量为2911名，完成率为90.7%。从监测结果上看，评价等级方面，三颗星（听懂会说）、四颗星（听得懂说得好）的评价占到总数的86.42%，总体情况良好。

在工作过程中，我们注意到，城乡幼儿园在硬件设施和师资上还是有较大差距的。广南县第一幼儿园的新园区，在基础设施建设上可以位居全省前列，园区建设上划分有种植区、植物区、儿童戏水区、儿童游戏区、升旗广场等多个功能区。

在抽测过程中，我们发现许多学前儿童在用普通话和抽测人员进行交流时并无太大障碍，反而在说自己名字时问题较多，体现在声音小，说话模糊、前后鼻音不分、无法听清等方面。

2023年6月3日，文山小组抽测工作圆满完成，12名成员返回昆院。推普是一项意义重大的任务，特别是对于少数民族众多、处于西南边疆的云南省，推普工作要从娃娃抓起，不仅能够促进新一代儿童从小养成良好的语言文字习惯，也能促进少数民族与汉族的交流沟通推动当地经济文化的进一步发展，铸牢中华民族共同体意识。

学生代表活动感悟：

2022级中国语言文学研究生陈虹：

为期一周的“学前儿童普通话能力抽查监测”工作结束了，收益颇丰。我们小组前往的是文山州两个县城的幼儿园，三十五度的高温天气丝毫没有影响我们小组开展监测工作的热情。从抽测工作前的培训到实际操作、从第一天对抽测的具体程序不太熟练到最后一天的收放自如的进行抽测；这让我们更能对学前儿童普通话能力的有效评估以及发现其中语音问题。

此外，从县城的幼儿园到乡镇的幼儿园，我们可以明显感受到城乡幼儿园学前儿童普通话水平的差异。这种差异更让我明白了此次学前儿童普通话能力抽查监测工作的重要性，抽查监测工作是为了更有针对性地推广普及国家通用语言文字。推广普及国家通用语言文字有利于促进少数民族地区以及边缘地区青少年儿童对外的沟通交流以及全面发展、有利于推动乡村振兴、有利于铸牢中华民族共同体意识。