2023年5月29日至2023年6月3日，云南省学前儿童普通话能力抽测工作组昭通分组在我校省级国家通用语言文字推广基地骨干教师黄河老师带领下，全组5名同学（杨紫迪、张雯、于知航、高薇、刘慧宇）在昭通市威信县开展了为期六天的抽测工作，走访了威信县双河乡、长安镇、罗布镇、扎西镇的9所幼儿园。

本组的抽测任务量为1717名学前儿童，有169名儿童在抽测当天因病或事假未能到幼儿园，故实际完成量为1548名，完成率为90.2%，其中三颗星（听懂会说）、四颗星（听得懂说得好）的评价占到总数的77.17％，总体情况良好。

在工作过程中，我们注意到，城乡幼儿园在硬件设施和师资、幼儿综合素质上还有较大差距。同时幼儿园普通话使用存在一定问题。我们还发现学前儿童在平翘舌发音、前后鼻音发音、拼读自己的名字上存在问题，同时方音较大。大部分儿童在与测试人员交流上并无太大障碍，但在测试人员问及一些问题时，儿童并不理解该概念，如：“诗歌”、“四季”等。另外，我们发现许多儿童面对不太熟悉的人不敢张口说话，经过引导依旧不敢张口，且部分存在经引导仍无法知道该做什么怎么做；在幼儿园的监测中，除读音外，还存在部分儿童无法连贯听读较长词汇等问题。

2023年6月3日，抽测任务圆满完成，通过这次工作，我们认识到目前在云南省地州特别是有少数民族特色的地区推广普通话仍是一项长期而艰巨的任务，在这些边远地区推广普及国家通用语言文字有利于促进少数民族地区以及边疆地区儿童的综合素质提升，也有利于铸牢中华民族共同体意识。

学生代表活动感悟：

2019级历史学一班刘慧宇：

2023年5月29日至2023年6月3日，根据学校的安排，我参加了幼儿园普通话监测活动，我们的检测地点在威信县。第一天，我和杨紫迪同学为一组首先检测了长安镇中心幼儿园的普通话情况，在长安镇中心幼儿园，孩子们以三人为一组进入教室，进行普通话的监测，在和孩子们的交流过程中，我发现孩子们的普通话情况存在着以下一些问题，比如l、 n 不分,还有一些方言的现象也比较严重，此外，幼儿园小朋友们对于国歌的认识也不够清晰。接下来的几天，我们主要监测县上的一些幼儿园，这些幼儿园里的孩子普通话表达更为标准，对于一些概念的认识也比较清晰，使我感受到幼儿园教育中还是有较大的差距。

在工作之余，我和团队的其他同学和老师们还去参观了扎西会议的遗址，感受了红色文化的熏陶，了解到长征路途中的许多感人的故事。监测路途中的自然风景也使人陶醉。为期六天的监测工作使我感触颇深，也获得了许多快乐。